数学教学中如何培养学生的创造性思维能力  

作　　者：李志若[1] 

机构地区：[1]泉州师范学院附属鹏峰中学

出　　处：《考试周刊》2011年第29期81-82,共2页

摘　　要：在数学教学中应创设思维的情境,激发学生的数学兴趣,培养学生的思维动力,根据不同的教学内容,采取不同的思维训练途径,以达到激活学生思维的深刻性、灵活性、敏捷性、广阔性、批判性之目的,从而培养学生创造性思维能力。

关 键 词：数学教学 学生创造性思维能力 思维动力 思维训练 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]