创新——我们的期待——生物教学的点滴尝试  

作　　者：刘慧琼 

机构地区：[1]河北省涿鹿县温泉屯中学

出　　处：《都市家教（下半月）》2011年第6期184-184,共1页

摘　　要：随着教育事业的发展，作为教师的我们也需要改变我们的教学思想和教育模式。传统教育方式下的学习，属于继承性学习，继承已有的知识、文化。单纯的继承，必然窒息创造精神。而创造性学习在学习过程中更注重培养学生的创造精神和创新能力。若能在课堂教学这一主战场中让学生变传统的继承性学习为创造性学习，就会在创造性的培养上大见功效。所以我们应提倡将“问题学习、批判学习，研究性学习和自主学习”引人教学。

关 键 词：生物教学 创新能力 继承性学习 传统教育方式 创造性学习 期待 创造精神 研究性学习 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]