研究生英语教学的“输入”和“输出”平衡  

作　　者：侯莉萍[1] 王加为[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军装备指挥技术学院基础部

出　　处：《考试周刊》2011年第30期84-85,共2页

摘　　要：本以语言输入和语言输出理论为依据,分析了我国研究生英语教学在语言输入和输出方面存在的问题,并提出了一些解决问题的建议,以提高研究生的英语实际运用能力。

关 键 词：研究生英语教学 语言输入 语言输出 平衡措施 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]