侯莉萍

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英语谚语的诗歌性分析
《襄樊职业技术学院学报》2011年第4期74-76,共3页王加为 侯莉萍 
英语谚语是英语教学过程中必不可少的一环,其独具特色的语言对于中、高级英语学习者来说具有很高的欣赏价值,也可以成为学习英语的绝好途径。英语谚语的欣赏和学习,可以从其表达手法、音步、韵式等方面进行,从诗歌欣赏的角度汲取语言营...
关键词：英语谚语 诗歌性 谚语修辞 音步 节奏 韵式 
研究生英语教学的“输入”和“输出”平衡
《考试周刊》2011年第30期84-85,共2页侯莉萍 王加为 
本以语言输入和语言输出理论为依据,分析了我国研究生英语教学在语言输入和输出方面存在的问题,并提出了一些解决问题的建议,以提高研究生的英语实际运用能力。
关键词：研究生英语教学 语言输入 语言输出 平衡措施 
军队院校培养创新型人才的几点思考
《考试周刊》2010年第23期186-187,共2页陈景鹏 侯莉萍 马昕晖 
本文根据钱学森提出的创新型人才的培养，认真思考了军事院校培养创新型人才的必要性，分析了创新型人才培养的关键是具有创新型理念师资队伍的培养，并结合自身多年的教学实践，提出了军事院校教员提升创新型理念、培养师德、提高驾驭...
关键词：军队院校 创新型人才 培养 
改进英语教学方法,提高学生英语应用能力被引量：2
《考试周刊》2010年第14期104-105,共2页侯莉萍 陈景鹏 
在英语教学过程中，课堂教学要围绕如何提高学生语言应用能力来制定教学方案，教学重点应放在培养学生的语言应用能力上。教师应重视学生听、说能力的培养，加强学生读、写、译方面的训练。
关键词：英语教学方法 英语应用能力 提高 
论大英英语口语课程中跨文化交际能力的培养被引量：1
《考试周刊》2009年第18期84-85,共2页谢文英 侯莉萍 
在学习英语的过程中，很多学生发现在与母语为英语的人士进行交流时，不时会出现一些因误解而产生的尴尬局面。究其原因，是因为很多学生对英语国家的文化不甚关注。受汉语思维模式的影响，学生在英语交际中往往从自身文化出发，自觉不...
关键词：大学英语口语 跨文化交际能力 培养 
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