初中思想品德课的自主学习策略探析  

作　　者：张俊武[1] 

机构地区：[1]唐山市丰南区南孙庄中学

出　　处：《成才之路》2011年第14期23-23,共1页Way of Success

摘　　要：初中思想品德课中的自主学习活动是指在教师的指导下，学生根据自己的学习基础和学习特点，采用自学、讨论、辩论、角色扮演、实践等方式进行自觉主动学习的学习模式。在思想品德课教学中。教师应充分发挥思想品德课的学科优势，努力营造最优化的自主学习发展环境，激发学生自主学习的主动性和创新意识，开发形式多样的自主学习活动方式，激励和鞭策每一名学生自觉主动地学习，从而促进学生养成文明的行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观。

关 键 词：思想品德课教学 自主学习策略 初中 学生自主学习 自主学习活动 学习活动方式 学习特点 学习基础 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]