如何在教学中让学生觉得《抽象代数》不再“抽象”  

How to Let Student Feel 'Abstract Algebra' Not 'Abstract'

作　　者：王秀丽[1] 陈尚弟[1] 

机构地区：[1]中国民航大学理学院,天津300300

出　　处：《大学数学》2011年第2期9-12,共4页College Mathematics

基　　金：中国民航大学理学科研基金(2010kys06);中国民航大学教育教学研究课题(01400527)

摘　　要：主要从近世代数的一些定义和定理的导入着手,讨论了如何在教学中让学生觉得它的内容不再抽象,从而激发学生学习该课程的积极性,进而更好地学习它.We discuss how to let college student feel not abstract in the process of teaching the lesson of Abstract Algebra and principally do the work from the introduction of some definition and some theorem,therefore stimulate interest of student and learn it better.

关 键 词：抽象代数 等价关系 群 同构 高等代数 

分 类 号：O153[理学—数学]