高校“顾客导向”的学生评教活动的利弊分析  

作　　者：杨爱平[1] 

机构地区：[1]华南师范大学公共管理学院

出　　处：《人力资源管理》2011年第5期150-151,共2页Human Resource Management

基　　金：2008年度校级本科教育教学改革项目<<市政学>课程教材优化改革与教学方法创新>的阶段性成果

摘　　要：我国高校普遍推行的"顾客导向"的学生评教活动,一方面有助于增强教师的工作动机,规范教师的教学行为,促进师生沟通和教学相长,但同时也扭曲了大学中原本的尊师重教的和谐关系,诱发了教师讨好学生的功利行为。对此,必须从评教方式、方法和评价指标体系等方面加以完善。

关 键 词：顾客导向 学生评教 功利主义 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]