构建民主开放课堂,鼓励学生个性张扬  

作　　者：李俊[1] 

机构地区：[1]溧阳市竹箦中心小学

出　　处：《考试周刊》2010年第57期50-50,共1页

摘　　要：以往的教学把传承知识作为主要目的,这种理念已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会,学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展,真正进行素质教育,切实培养学生的创新素质,我们必须让教学活起来。教法要活,学法更要活。要做到这一点,就需要为学生构建开放的学习模式。

关 键 词：开放课堂 学生 个性张扬 民主 现代社会 更新周期 主动探索 终身学习 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]