错误分析理论及其对外语教学的意义  

作　　者：章陶[1] 

机构地区：[1]江西理工大学南昌校区文理系

出　　处：《教学与管理（理论版）》2011年第5期105-106,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、引言随着全球经济一体化进程的到来，英语正以前所未有的态势影响着我们生活的各个方面，成为人们特别是青年学生的一项基本生活的技能。学生在英语学习过程中，会不可避免地出现语言错误。学习过程中出现语言错误是外语学习者内化目的语规则的必经之路。

关 键 词：错误分析理论 外语教学 英语学习过程 意义 青年学生 语言错误 一体化进程 外语学习者 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]