建构主义指导下的大学英语听力教学  

作　　者：赵海龙[1] 

机构地区：[1]黑龙江东方学院公共外语教研部,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《学理论》2011年第14期297-298,共2页Theory Research

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学(面上)项目课题"基于建构主义的大学英语教学模式探究"(11552102)

摘　　要：如何有效地探索英语听力教学的新思路,有效实施英语听力教学一直是大学英语教学中亟待解决的问题。建构主义理论教学强调以学生为中心、情景创设、协作学习、学习环境设计等四个环节。建构主义知识观在提高学生英语听力方面有重要作用。

关 键 词：建构主义 英语听力教学 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]