生物化学教学中应用PBL教学模式的探讨  

作　　者：刘秀财[1] 王宏兰[1] 齐晓丹[1] 王淑英[1] 孙晓杰[1] 冯丽[1] 郭红艳[1] 富东娜[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院生化教研室,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《中国当代医药》2011年第15期128-128,131,共2页China Modern Medicine

摘　　要：目的:探讨PBL教学模式在生物化学教学中的应用效果。方法:选取齐齐哈尔医学院2009级本科专业2个教学班分别作为研究组和对照组。研究组在教学中实施PBL教学模式,对照组采用常规讲授法。待课程结束时,统计两组学生的考试成绩并进行分析。结果:研究组的学生考试成绩和对教学方法的评价均明显优于对照组(P<0.05)。结论:应用PBL教学模式进行生理学教学效果良好,值得推广。

关 键 词：PBL教学模式 生物化学 教学改革 基础教育 

分 类 号：R-05[医药卫生]