化学实验培养科学探究精神  

作　　者：谢歧香 

机构地区：[1]宿迁市沭阳县建陵中学,江苏宿迁223600

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第19期71-71,共1页

摘　　要：新课程标准将注重科学探究，提倡学习多样化列为新课程基本理念之一。九年级化学是学生初次接触化学科目的学习，作为启蒙阶段的化学教学，如何改变传统教学中重“学会”轻“会学”的教学理念显的尤为重要。在教学过程中如何使学生学会从科学领域或现实生活中选择和确定研究主题，创设一种类似于科学研究的情境，通过学习自主独立地发现问题，对可能的答案做出猜想与假设，并设计方案，通过实验、

关 键 词：科学探究精神 化学实验 新课程标准 培养 学习自主 化学教学 启蒙阶段 教学理念 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]