“大校本+大学区”教研:有效促进县域师资均衡  

作　　者：王明昌 

机构地区：[1]山东胶南市教体局教研室,山东胶南266400

出　　处：《中小学管理》2011年第6期37-38,共2页

摘　　要：山东胶南市构建"大校本+大学区"的教研新体系,通过城乡互动、区域联动、典型带动,促进城乡教育的深度融合,实现县域内城乡教育的优质均衡。具体包括:实施"大校本",实现村级小学与中心小学教研的深度融合;组建"大学区",促进城乡教育均衡发展。

关 键 词：教育均衡 教研体系 校本教研 “大校本” “大学区” 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]