享受交流的无限愉悦  

作　　者：李伟杰[1] 

机构地区：[1]湖北省宜昌市教研中心

出　　处：《考试（高考理科版）》2011年第6期4-4,共1页

摘　　要：语文的本质在于表达交流。语文教师的最高境界，即是要架设一座跨越年龄、阅历、学养的代沟达至真诚交流的桥梁，发自内心地爱抚那些身心尚处于发育上升阶段的孩子，视他们为朋友，做他们踏上成功阶梯的垫脚石。让学生认识世界，体味人生，感受文化，学习语言。这是语文教育工作者无技巧的技巧。

关 键 词：交流 享受 语文教师 教育工作者 认识世界 学习语言 无技巧 孩子 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]