中西英语语篇修辞模式比较研究  

作　　者：付慧敏[1] 

机构地区：[1]吉林大学公共外语教育学院,吉林长春130012

出　　处：《理论界》2011年第5期136-138,共3页Theory Horizon

基　　金：吉林大学哲学社会科学研究扶持项目;项目批准号:2006FC48

摘　　要：篇章语言学的主述位和语义衔接理论是语篇修辞研究的重要手段。通过对《中国日报》和《纽约时报》上的两组共24篇论说文语篇进行主位推进模式和语义衔接手段的对比分析发现:这两类语篇在主位推进模式上存在显著的类型上的差异,而在语义衔接手段上差异并不显著,只能看作是程度上的。母语思维和文化对不同文化背景下英语语篇的影响不可避免,但并不是简单的跨文化交际障碍,而是对写作者民族身份的反映和认同。

关 键 词：对比修辞 修辞模式 主位推进模式 语义衔接手段 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]