高中历史教学设计中“过程与方法”目标初探——以沪教版《大一统中央集权国家的形成》一课为例  

作　　者：苗水萍 

机构地区：[1]上海市澄衷高级中学

出　　处：《历史教学问题》2011年第3期117-120,共4页History Research And Teaching

摘　　要：随着新课程改革在中小学的推进,＂过程与方法＂目标作为新生事物,使广大教师和专家产生了诸多困惑和争议,不好好思考,会给教学带来负面影响。

关 键 词：教学设计 “过程与方法” 中央集权 高中历史 大一统 沪教版 国家 新课程改革 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]