大脑互补性特征对语文教学的启示  

作　　者：黄加贤 

机构地区：[1]福建泉州市晋光小学

出　　处：《教学与管理（小学版）》2011年第6期30-32,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：脑科学研究表明，人的大脑两半球的功能是不同的，右半球在形象思维、创造思维和综合思维方面占有优势，善于从形象、情境、现象、宏观、整体把握事物；左半球在处理逻辑思维、理性思维和分析思维方面占优势，善于从概念、知识、本质、微观、部分把握事物。大脑左半球与右半球具有互补的优势。大脑的互补性特征，给语文教学提供了有益的启示。

关 键 词：大脑两半球 语文教学 形象思维 科学研究 综合思维 逻辑思维 分析思维 左半球 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]