高职教师反思型校本培训模式研究与实践——以嘉兴职业技术学院为例  

作　　者：刘桂林 巢新冬[2] 顾金孚[2] 杨志刚[2] 

机构地区：[1]不详 [2]嘉兴职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2011年第13期59-62,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：浙江省教育科学年度规划课题“高职教师反思型校本培训模式研究与实践——以嘉兴职业技术学院为例”(课题编号:SCG390)的研究成果,主持人:刘桂林

摘　　要：高职教师反思型校本培训是高职教师立足本校实际,在反思的基础上自觉培训,主动提升专业发展水平的教育活动形式。文章在剖析其内涵与特点的基础上,探讨了高职教师反思型校本培训的基本模式。

关 键 词：高职教师 反思 校本培训 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]