巢新冬

作品数:21被引量:70H指数:5
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供职机构:嘉兴职业技术学院更多>>
发文主题:衔接中高职教育间作桑园间作桑园更多>>
发文领域:文化科学农业科学更多>>
发文期刊:《中国职业技术教育》《职教论坛》《新农村》《科技通报》更多>>
所获基金:浙江省教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目嘉兴市科技计划项目更多>>
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中高职教育交融式衔接管理运作的理念、体系和方法
《科技通报》2015年第6期263-265,共3页巢新冬 王雪亘 
浙江省新世纪高等教育教学改革项目的阶段性研究成果(项目编号:JG2013370)
集团化办学条件下中高职教育交融式衔接的管理运作是在职教集团中,为了实现中高职教育交融式衔接的预期目标,以人、财、物、时等为中心进行的协调活动。中高职教育交融式衔接的实现,需要构建一套科学合理、富有实际可操作性的衔接管理...
关键词:交融衔接 中高职教育 管理运作 体系 构建 
集团化办学条件下中高职教育交融式衔接的研究与实践被引量:3
《教育与职业》2014年第30期11-13,共3页巢新冬 王雪亘 刘桂林 
2013年浙江省新世纪高等教育教学改革项目"集团化办学条件下中高职教育交融式衔接研究与实践"的阶段性成果。(项目编号:JG2013370)
集团化办学条件下的中高职教育交融式衔接,是指在集团化办学条件下,中高职院校充分利用职教集团内部诸要素的合力,在学制安排、专业设置、目标定位、课程和教学建设与改革等人才培养的全过程统筹规划,设计中高职人才一体化培养方案,促...
关键词:交融 衔接 中高职教育 集团化办学 
中高职教育衔接:内涵、问题与对策被引量:6
《科技通报》2014年第11期249-254,共6页巢新冬 刘桂林 
浙江省新世纪高等教育教学改革项目(项目编号:JG2013370);浙江省教育科学年度规划课题(课题编号:SCG350);嘉兴职业技术学院重点课题(课题编号:JZYZ201203)的阶段性研究成果
中高职教育衔接是中高职院校以构建现代职业教育体系为目标,以就业为导向,以校企合作为依托,在专业设置、目标定位、课程和教学建设与改革等人才培养的全过程中,紧紧围绕区域产业的发展,整体设计中高职人才一体培养的规格、梯次和路径,...
关键词:中高职教育 衔接 内涵 问题 对策 
基于精细管理的高职院校集约化“学期课表”的构建被引量:1
《广州职业教育论坛》2014年第5期24-27,共4页赵健 沈建根 巢新冬 唐普洪 
集约化"学期课表"涵盖整个学期的所有教学活动信息,能实现长短线统一排课、实时调整、分层教学、同步性等功能,在此基础上充分利用信息化手段和现代化管理,挖掘课表深层信息,注重通过课表自身要素的质量提升和结构优化来提高课表管理的...
关键词:高职院校 精细管理 集约化 学期课表 
中高职教育衔接:内涵、问题与对策被引量:4
《成人教育》2014年第6期53-56,共4页巢新冬 刘桂林 
浙江省新世纪高等教育教学改革项目"集团化办学条件下中高职教育交融式衔接研究与实践"(项目编号为JG2013370;主持人:巢新冬)
中高职教育衔接是中高职院校紧紧围绕区域产业的发展,整体设计中高职人才一体培养的规格、梯次和路径,促进中高职教育层层交递,螺旋融合,协调发展,系统培养适应经济社会发展需求的中高端技能型人才。目前,中高职教育衔接的主要问题是:...
关键词:中高职教育 衔接 内涵 问题 对策 
香菇中多酚类物质提取工艺的优化研究被引量:2
《北方园艺》2013年第18期125-128,共4页贺伟强 巢新冬 白杰 
嘉兴市科技计划资助项目(2012AY1058)
以香菇子实体为原料,采用Plackett-Burman设计对影响香菇多酚提取效率的8个因素进行筛选,并通过Box-Behnken设计及响应面分析法确定了影响多酚类提取因素的最佳条件。结果表明:影响香菇多酚提取的3个主要因素为:乙醇浓度、液料比和提取...
关键词:香菇 多酚 响应面分析法 优化 
高职院校兼职教师队伍的现状与对策被引量:3
《新疆职业教育研究》2013年第2期25-28,共4页巢新冬 刘桂林 
浙江省教育科学年度规划课题"群体动力理论视阈下高职兼职教师队伍建设研究与实践"(课题编号:SCG350);嘉兴职业技术学院重点课题"群体动力理论视阈下高职兼职教师队伍建设研究与实践"(课题编号:JZYZ201203)的阶段性研究成果
高职院校兼职教师队伍的现状是兼职教师的主体地位欠尊重,他们的主体性还有待于进一步激发,其主要原因在于兼职教师群体组织欠优化,群体规范不完善,群体文化欠培育。对此,必须建立健全兼职教师治理机制,完善兼职教师评聘制度,培育兼职...
关键词:高职 兼职教师 现状 对策 
群体动力理论视阈下高职兼职教师队伍建设研究被引量:2
《天津职业大学学报》2013年第3期17-21,共5页巢新冬 刘桂林 陈海忠 
浙江省教育科学年度规划课题"群体动力理论视阈下高职兼职教师队伍建设研究与实践"(编号:SCG350)的阶段性研究成果
群体动力理论认为,群体(场)中的各种力量对个体的行为表现有直接的作用和影响,这些力量包括群体领导方式动力、组织形式动力、结构性质动力及群体公约与群体多数动力。群体动力理论视角下高职兼职教师队伍建设必须在注重个体"场域"行为...
关键词:群体动力 高职教育 兼职教师 建设实践 
基于区域产业集群的高职纺织服装类专业群建设实践被引量:8
《中国职业技术教育》2013年第11期33-36,共4页巢新冬 刘桂林 
浙江省新世纪高等教育教学改革课题"基于区域产业集群的高职特色专业群建设探索与实践--以纺织服装类专业群为例"的阶段性成果(课题编号:yb2010133;课题负责人:周建新)
高职教育能否培养出适应区域经济社会发展需求的高端技能型人才、突显职业教育的办学特色和水平,关键是专业群建设能否成功对接区域产业的发展。本文对基于区域产业集群的高职纺织服装类专业群建设的实践进行了探讨。
关键词:产业集群 专业群 建设 实践 
集团化办学条件下“厂中校”建设研究被引量:25
《职业技术教育》2012年第5期42-45,共4页刘桂林 童云飞 巢新冬 
浙江省教育科学2011年度规划课题<高职教师反思型校本培训模式研究与实践--以嘉兴职业技术学院为例>(编号:SCG390);主持人:刘桂林
集团化办学条件下的"厂中校"建设是指在集团化办学条件下,职业院校和企业实现全方位对接,双方遵循"校外基地教学化"的原则,系统架构以课程为载体、将教室建在企业车间、将课堂链接到生产线上、将教学回归到真实产品制作中的生产性教学...
关键词:集团化办学 厂中校 校企合作 课程建设 教学组织 
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