情境教学在大学英语课堂的运用  

作　　者：郭丽丽[1] 史翠苹[1] 卢晓富[1] 

机构地区：[1]中国地质大学长城学院

出　　处：《商业文化（学术版）》2011年第6期222-222,共1页Business Culture

摘　　要：随着世界经济的发展,英语在国际社会中的地位越来越重要,对大学生的英语水平要求也越来越高,如何使学生灵活运用英语这门语言工具,成了摆在许多英语教师面前的难题。笔者在大学英语教学过程中,结合教育教学实际,将情境教学融入了课堂中,给学生创造一种语言情景,使学生在真实的语言环境中进行学习,不仅大大激发了学生的英语学习兴趣,在很大程度上也提高了学生英语应用能力。本文笔者将就情境教学法的概念,应用及所产生的积极作用进行论述。

关 键 词：情境教学 英语课堂 活跃气氛 创造性思维 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]