基于博客的大学英语“写长法”教学研究  

On Application of Length Approach in College English Writing Teaching Based on Weblog

作　　者：郑瑶菲[1] 

机构地区：[1]广东药学院外语部,广东广州510240

出　　处：《兰州教育学院学报》2011年第3期69-71,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：随着网络博客的飞速发展,其在大学英语写作教学领域中已逐步得到应用。"写长法"是一种适合我国国情、比较有效的写作教学法。本研究尝试运用"写长法"的教学理念和模式,构建基于博客的大学英语"写长法"教学模式,旨在提高大学生的英语写作能力。With the rapid development of weblog,it has been used gradually in college English writing teaching.The Length Approach is an effective way of English writing teaching in China.This paper discusses how to take the advantages of weblog and the Length Approach to improve college English writing teaching.

关 键 词：博客 写长法 英语写作教学 

分 类 号：H315[语言文字—英语]