郑瑶菲

作品数：15被引量：41H指数：3
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供职机构：广东药科大学更多>>
发文主题：多模态语类课堂交际策略语境更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《教育信息技术》《师道（教研）》更多>>
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高校外语慕课课堂多模态教学模式研究
《大学（教学与教育）》2023年第12期164-167,共4页郑瑶菲 
2019年度广东省普通高校特色创新类项目(人文社科)“高校外语慕课多模态语篇修辞结构研究”(项目编号:2019WTSCX047)。
在互联网技术迅猛发展的背景下,高校外语慕课顺应激增的在线英语学习需求。然而,慕课凸显出一些普遍性问题,如课堂学习体验缺失、以英语为授课语言尤其容易出现学生兴趣下降等问题。因此,当前迫切需要研究如何提高慕课在线学习成效和资...
关键词：外语慕课 多模态语料库 教学模式 
信息技术与医药英语口语教学资源创新开发
《师道（教研）》2023年第7期101-102,共2页郑瑶菲 
2020年度广东省哲学社会科学“十三五”规划“外语信息化专项”基金项目“语音可视化技术与口语流利表达训练研究”(项目批准号:GD20WZX01-07)的研究成果。
大量研究表明,教育信息技术的应用可以明显提高教学效果,激发学生的学习热忧,促进学科发展。然而,信息技术作为一种现代人广泛使用的媒介与工具,在教学中的具体应用存在一定表面性现象,就英语教学而言,大部分教师对技术的使用停留在ppt...
关键词：布置作业 社交媒体 信息技术 创新开发 英语教学 师生互动 学生的学习 医药英语 
药学科研论文中的名词化研究被引量：2
《北京科技大学学报（社会科学版）》2017年第2期13-22,共10页郑瑶菲 梁敏珊 
广东药科大学2015年度校级教育教学改革项目"英语药学科研论文语类模型研究与教学"(编号为广药教2015[15]号)
名词化是学术英语的主要特征,同时也是学科知识构建的重要语言资源。文章基于系统功能语法隐喻理论,采用质性研究为主量化统计为辅的方法研究国际药学期刊科研论文中名词化现象。结果发现,药学科研论文中存在大量名词化;动作过程名词化...
关键词：名词化 药学科研论文 语法隐喻 
基于“云服务”的多模态课堂口头报告教学行动研究被引量：11
《中国电化教育》2014年第12期133-138,共6页郑瑶菲 
广东省教育科学"十二五"规划2012年度教育信息技术专题研究课题"云计算技术辅助的医药院校大学英语多模态教学模式研究"(课题编号:12JXN054)的研究成果之一
基于对"云时代"学习特点以及课堂口头报告多模态化的认识,在系统功能语言学多模态话语分析(SF-MDA)理论的指导下,该文研究尝试设计基于"云服务"的多模态课堂口头报告教学过程,在教学实验的基础上重点探讨如何引导学生充分调动多元符号...
关键词：云服务 口头报告 多模态 
语类理论视角下的大学英语写作教学环研究被引量：10
《高教探索》2014年第1期115-120,共6页郑瑶菲 陈松菁 
广东省教育科研"十二五"规划2012课题"基于‘悉尼学派’语类支架读写法的医药学术英语教学模式研究"(项目批准号2012JK141)的研究成果之一
本文在综述国内开展的各种大学英语写作教学改革的研究的基础上,提出"语类支架式教学法"。其对于解决困扰中国大学英语长期存在的写作教学薄弱问题能起到一定的促进和推动作用。通过对比研究不同时期各种"语类教学环"的步骤特征并结合...
关键词：写作教学 语类 支架 教学环 
基于语域理论的医药学术英语研究被引量：1
《长春理工大学学报（社会科学版）》2013年第7期111-114,共4页郑瑶菲 
广东省教育科研"十二五"规划2012课题"基于‘悉尼学派’语类支架读写法的医药学术英语教学模式研究"(2012JK141)
系统功能语言学语域理论是专门用于英语ESP和学术英语EAP教学的重要指导理论。目前国内的相关研究主要停留在讨论语域对教学指导的微观层面上。从情景语境配置方面梳理"医药学术英语"的语域体系、语篇体裁结构和语言特征,以期在语言分...
关键词：医药学术英语 语境 语域 
云计算环境下的多模态外语教学模式构建初探被引量：3
《教育信息技术》2013年第3期35-37,共3页郑瑶菲 
广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育信息技术研究项目《云计算机技术辅助的医药院校大学英语多模态教学研究》(项目编号:12JXN054)的阶段性研究成果
本文提出一种整合“云计算”服务技术与“多模态话语分析”理论的研究视角，尝试在大学英语教学中构建利用“云服务”的多模态外语教学模式，发展大学生的英语能力和“多模态读写能力”，以期最终达到培养新型应用型人才的目的以殁对我...
关键词：云计算 多模态 教学模式 多模态识读 
医药类院校大学英语教学改革的新思路——悉尼学派基于语类的支架式学术读写能力教学法应用初探被引量：2
《高校医学教学研究（电子版）》2012年第3期9-13,共5页郑瑶菲 陈松青 
新一轮大学英语教学改革正在逐步从通用英语(EGP)向专业英语(ESP)转型,医药类院校大学英语教师应该积极思索医药类院校的大学英语课程设置和教学模式的问题。本文旨在梳理悉尼学派"语类支架式读写教学法"的理论依据、发展背景及应用前...
关键词：大学英语教学改革 语类 支架 医药类院校 
大学英语写作中错误现象与补偿策略的使用研究被引量：2
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2012年第2期126-128,共3页郑瑶菲 
本研究对所搜集到的大学生一年级学生写作样本中的各个层面的语言问题进行分析并运用补偿策略理论解释错误现象的原因。结果表明,这些学习程度较低的学生在写作中经常使用补偿策略,受母语干扰所表现的在词汇、语法、句法等方面的错误比...
关键词：英语写作 补偿策略 错误分析 母语迁移 
基于博客的大学英语“写长法”教学研究
《兰州教育学院学报》2011年第3期69-71,共3页郑瑶菲 
随着网络博客的飞速发展,其在大学英语写作教学领域中已逐步得到应用。"写长法"是一种适合我国国情、比较有效的写作教学法。本研究尝试运用"写长法"的教学理念和模式,构建基于博客的大学英语"写长法"教学模式,旨在提高大学生的英语写...
关键词：博客 写长法 英语写作教学 
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