浅议后现代观视阈下的幼儿教师反思能力  

作　　者：程利[1] 解希静[2] 

机构地区：[1]大庆师范学院教育科学学院,黑龙江大庆163712 [2]哈尔滨师范大学阿城学院,哈尔滨150301

出　　处：《教育探索》2011年第2期124-125,共2页Education Exploration

摘　　要：在后现代主义哲学思潮的影响下,传统的教师形象受到了挑战。"具有反思能力的幼儿教师"是适应时代发展的新型幼儿教师,是对传统教师的超越。他们除了具有必备的专业素质外,还必须具有相应的反思能力,反思教育对象、教学过程、教学内容、教育实践和自身成长,以达到教学的优化和自身的完善。

关 键 词：后现代观 幼儿教师 教育反思能力 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]