同读一本书，合写一篇文，共办一期报  

作　　者：张国东 

机构地区：[1]广东省实验中学顺德学校韵曦文学社

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第B05期10-11,共2页Modern Chinese

摘　　要：如何高效地提高学生的阅读写作能力，不仅是语文课堂教学的任务，也是学生文学社团面临的课题。广东实验中学顺德学校韵曦文学社有成员骨干48名，在文学社活动中，我们总结实践，认为可以用“共读一本书，合写一篇文，共办一期报”的方法，来提高阅读和写作教学的效率。

关 键 词：合写 学生文学社团 语文课堂教学 广东实验中学 写作能力 写作教学 阅读 学校 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]