爱心是成功教育的原动力  

作　　者：郭跃华[1] 

机构地区：[1]山东理工职业学院

出　　处：《职业》2011年第11期116-117,共2页Occupation

摘　　要：教书育人的特殊性,要求教师不仅具备广博深厚的知识、高尚的思想道德情操和娴熟的教育技巧,同时也需要教师倾注感情,寓严于爱。可以说,学生接受教育的过程,是一种人格完善的过程,在很大程度上取决于教师本身人格力量所给予的影响。如果说教师的人格力量是一种无形的榜样力量,那么,

关 键 词：成功教育 原动 爱心 思想道德情操 人格力量 教书育人 教育技巧 接受教育 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]