浅析在美术教学中发展幼儿的艺术创造力  

作　　者：宫丽[1] 张立新[1] 

机构地区：[1]东北师范大学附属幼儿学园,130024

出　　处：《幼教新视野》2011年第2期44-45,共2页

摘　　要：在幼儿美术教学活动中普遍存在对机械画的模仿现象，往往教师偏重知识的传授与技能的掌握。使幼儿对美术的感悟渐渐失去了敏感和创造力，甚至使儿童的童心开始麻木。针对幼儿在美术教学活动中存在的问题，我笔者认为应该从以下四个方面来进行幼儿艺术创造力的培养。

关 键 词：艺术创造力 美术教学 幼儿 教学活动 教师 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]