让《〈史记〉选读》成为真正的选修课--关于苏教版《（史记）选读》教学的不良倾向及其思考  

作　　者：张正平[1] 

机构地区：[1]江苏省镇江中学,212000

出　　处：《新语文学习（中学教学）》2011年第3期31-33,共3页New Chinese Study

摘　　要：从2006年11月起，苏教版《〈史记〉选读》作为江苏省高中语文的选修教材全面进入高中语文课堂。《〈史记〉选读》作为选修课，它与必修课有着明显的区别，在教与学中更强调教与学的“选择性”，强调“自主地选择”，以满足高中学生对学习的不同兴趣爱好和学习要求，生存与发展要求，为培养实践能力、实现有差异的发展和有个性的发展创设空间。但是经过五年的跟踪调查，笔者发现在高中现实教学过程中许多教师的《〈史记〉选读》教学和必修课教学几乎没有两样，有待商榷，选修课不是必修课的补充和附庸，是高中语文课程的重要内容，选修课应该有选修的味道。

关 键 词：教学过程 选修课 苏教版 选读 史记 不良倾向 高中语文 学习要求 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]