小学生人文基本功教育研究  

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作  者:李凤君[1] 冯树学 

机构地区:[1]潍坊寿光市教科研中心

出  处:《当代教育科学》2011年第12期48-50,共3页Contemporary Education Sciences

摘  要:实施小学人文“基本功教育”,就是要在儿童记忆力、技能形成、语言发展的黄金时期,通过长期、科学、扎实的训练.在小学阶段能熟练背诵并积累一定数量的经典诗文,会说一口流利、标准的普通话,写一手规范漂亮的汉字的好习惯。

关 键 词:教育研究 基本功 小学生 人文 技能形成 黄金时期 语言发展 经典诗文 

分 类 号:G623.2[文化科学—教育学]

 

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