对北京四中“道元培养计划”的一些体会  

作　　者：王绶琯[1] 

机构地区：[1]中国科学院

出　　处：《北京教育（普教版）》2011年第7期8-8,共1页Beijing Education

摘　　要：今天，我国的中学教育紧紧地和高考制度绑在一起。由出题技巧来赋予“分数”以教育意义，而以“分数”作为检验优劣的唯一标准，迫使我们的中学为“应试”教育疲于奔命，备考、压题先于一切，往往陷于升学率与“育才”难以两全的窘境。

关 键 词：培养计划 北京四中 中学教育 高考制度 教育意义 升学率 分数 应试 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]