影响中小学信息技术教师专业发展因素调查研究  

作　　者：李玉斌[1] 杨小堂[1] 姚巧红[1] 侯琳琳[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学

出　　处：《中小学电教（综合）》2011年第6期6-9,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：本研究从教育信息化的宏观背景出发,对影响中小学信息技术教师专业发展的一些环境因素进行了调查,以寻求促进信息技术教师专业发展的保障机制与动力措施。一、调查结果与讨论我们对参加＂L省中小学信息技术教师研训班＂的部分教师进行了调查,发放问卷118份,回收112份。为获得更加全面细致的信息,

关 键 词：中小学信息技术 教师专业发展 调查结果 发展因素 信息技术教师 教育信息化 宏观背景 环境因素 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]