浅谈体育教学中如何激发学生的创造性思维  

作　　者：曾志和[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院体育系,广东东莞523808

出　　处：《科技资讯》2011年第15期194-194,共1页Science & Technology Information

摘　　要：在体育课堂教学中,学生学习主动性创造性和教学效果有着直接影响,要提高体育课堂的教学质量,激发学生的创造思维是非常必要的。本文试图发掘体育教学中有利于激发学生创造思维的因素,多形式创设教学情境,活化教学内容,激发学生亲自去感受、去探索的欲望,对学生学习主动性创造性进行培养。

关 键 词：创设情境 互动激励 创造性思维 思维能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]