文化涵养心灵 德育成就人生  

作　　者：林玮[1] 

机构地区：[1]太原市第二十九中学

出　　处：《山西教育（管理版）》2011年第7期23-25,共3页Shanxi Education

摘　　要：学校德育的效益如何，学生的思想道德素质如何，将决定一个学生的未来能走多远。那么，德育效益究竟怎样与学校的现实德育相结合？带着这个问题，太原市第二十九中学提出了“文化涵养心灵，育德成就人生”的德育观，以实施“成人、成才、成功”为育人宗旨，以“学生成长记录档案”为核心，以大课间为突破，以自信教育、感恩教育为重点，全面推进德育工作。

关 键 词：学校德育 文化涵养 心灵 人生 成就 思想道德素质 学生成长 德育效益 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]