农村幼儿语言教育问题与解决对策  

作　　者：耿海英[1] 崔国富[1] 

机构地区：[1]渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121000

出　　处：《基础教育研究》2011年第10期51-52,共2页Basic Education Research

基　　金：辽宁省教育厅2008年人文社会科学研究教育规划项目"辽西地区学习型农村建设与教育改革研究"的课题研究成果;课题编号为:JYT200803

摘　　要：在全球知识经济和信息化高速发展的今天，对语言的要求更胜以往，语言在个体素质发展中起着举足轻重的作用，语言能力的培养必须从小抓起。我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”可见，开发幼儿语言能力，提高语言水平是幼儿教育中重要的内容。但是，

关 键 词：幼儿语言 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教育问题 农村 语言能力 能力的培养 知识经济 素质发展 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]