优化课堂教学,发挥学生主动性——谈高三试卷讲评课的有效教学  

作　　者：余小玲 

机构地区：[1]深圳市高级中学

出　　处：《考试周刊》2011年第44期8-8,共1页

摘　　要：在试卷讲评课中,优化课堂教学,发挥学生主动性,合理设置教学环节,让学生积极参与到课堂中,是提高课堂有效性的关键。

关 键 词：高三试卷讲评课 主体能动性 有效教学 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]