对古诗词中“意、境、情、美”教学方法与实践的研究  

作　　者：郭淑莉 

机构地区：[1]新建县第一小学

出　　处：《考试周刊》2011年第45期36-37,共2页

摘　　要：古代诗词记载着中华民族精神文明的历史,有着独特的审美风格和博大的精神力量。中小学生可以从诗词中吸取精华,陶冶情操,了解中华民族的优秀文化传统,丰富精神世界,提高综合素质,在诗词教学实践中受到心灵的陶冶和潜移默化的感染,培养人文精神。

关 键 词：教学实践 古诗词 教学方法 优秀文化传统 中华民族 陶冶情操 精神文明 古代诗词 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]