让学生的个性张扬于数学教学之中  

作　　者：王小姣[1] 

机构地区：[1]溧阳市西平小学

出　　处：《考试周刊》2011年第45期60-61,共2页

摘　　要：所谓个性,是指一个人具有一定倾向性的各种心理特征的总和。教师应当在课堂教学环境中,创设一个有利于张扬学生个性的＂场所＂,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力，让数学课堂真正活起来。

关 键 词：个性张扬 学生个性 数学教学 课堂教学环境 心理特征 数学课堂 倾向性 教师 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]