化学教育高师生学习观现状的调查研究  

Investigating and Research on Current Situation of the Conception of Chemistry Learning for the Chemical Education Normal Students

作　　者：苗深花[1] 曹继莲[2] 

机构地区：[1]曲阜师范大学化学与化工学院,山东省曲阜市273165 [2]西藏大学理学院,西藏自治区拉萨市850000

出　　处：《曲阜师范大学学报（自然科学版）》2011年第3期125-128,共4页Journal of Qufu Normal University(Natural Science)

基　　金：教育部人文社会科学研究项目资金资助(09YJA880073);山东省研究生教育创新计划项目(SDYY09064)

摘　　要：根据对山东省四所高师院校化学教育专业高师生的调查,辨证地分析了高师生的从师动机、学习目的、学习内容、学习方法、学习兴趣等学习观内容,从而提出了高师院校应改革课程设置、帮助高师生形成良好的学习观念,倡导多种学习方式,让高师生愉悦学习等培养策略,使高师生在学校学习中形成正确的学习观念.Dialectical analysis the motivation of the chemical education normal students to be teachers,objective,content,methods and interest of learning,according to the investigation of four Normal Universities of Shandong Province,thereby it should reform the design of curriculum,help students form good conception of learning,promote a variety of learning styles and pleasure learning for normal universities,and make them to form correct learning conception in school learning.

关 键 词：高师生 化学 学习观 调查研究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]