基于交互电子白板的数学课堂教学优化策略研究  

Research on the Optimizing Strategies of Mathematics Classroom Teaching Based on Interactive Whiteboard

作　　者：刘春燕[1] 张龙革[1] 吴筱萌[2] 张丽丽[1] 

机构地区：[1]吉林大学高等教育研究所,吉林长春130012 [2]北京大学教育学院,北京100871

出　　处：《现代教育技术》2011年第5期48-52,共5页Modern Educational Technology

基　　金：全国教育技术"十一五"重点课题"基于交互式点子白板的课堂教学重构研究"(课题编号:096111813)的阶段性成果之一

摘　　要：文章主要围绕如何运用交互电子白板优化数学课堂教学这一问题,从教学实践出发,通过课堂观察、访谈、案例研究,在分析交互电子白板对数学课堂教学的影响及其应用中存在的问题的基础上,从教学设计策略、实施策略、评价策略三个方面提出了基于交互电子白板的数学课堂教学优化策略。Concentrating on the problem of how to use interactive whiteboard to optimize the classroom teaching of mathematics,this article proposed some suggestions from instructional design strategies,implementation strategies,reflection and evaluation strategies based on the analysis of the impact of the using of the interactive whiteboard in mathematics teaching and the problems in its applications in mathematics teaching.

关 键 词：交互电子白板 数学 课堂教学 优化策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]