试论网络课程制作中教学设计专家与学科教师的关系  

The Relationship between Instructional Design Experts and Subject Teachers in Web-based Course Developing

作　　者：潘娟[1] 张铨[1] 秦泽农[1] 

机构地区：[1]解放军后勤工程学院教育技术中心,重庆401311

出　　处：《现代教育技术》2011年第5期69-72,共4页Modern Educational Technology

摘　　要：文章从网络课程的现行开发模式入手,就网络课程设计开发中教学设计专家与学科教师的各自角色与工作进行了探讨,对网络课程制作中教学设计专家与学科教师的合理关系进行了深入剖析,并体现运用到了该院网络课程的实际开发中,取得了较好效果,希望为高质量的网络课程设计开发起到积极作用。From the current model of web-based course developing,the article discusses the roles and duty of the instructional design experts and subject teachers in the web-based course development,analyzes the reasonable relationship between them,then presents the application and effective result in the practice,which could provide references for high-quality web-based course development and similar researches.

关 键 词：网络课程 教学设计专家 学科教师 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]