引导学生从专业角度发掘文学作品的魅力元素  

作　　者：吴建军[1] 

机构地区：[1]湖南省长沙职业技术学院

出　　处：《教师》2011年第19期101-102,共2页Teacher

摘　　要：高职院校学生由于学习习惯和学习基础的限制．他们读书的耐心和能读懂的书相对有限，因此我们要从大量的书籍中寻找出适合他们阅读的书籍。在教育教学实践中，我常常根据学生热爱自己所学专业这一兴奋点，找准文学作品的切入点．培养学生阅读文学作品的兴趣。

关 键 词：文学作品 引导学生 元素 发掘 教育教学实践 学生阅读 学习基础 学习习惯 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]