培养听记能力,提高科学课堂效率  

作　　者：刘燕玉 

机构地区：[1]乐清市天成中学

出　　处：《成才之路》2011年第20期14-14,共1页Way of Success

摘　　要：素质教育是我国教育改革的目标和方向，也是科学课教学改革的主题。素质教育的核心是能力培养，科学课教学要培养学生多方面的能力，其中也包括学生听记能力的培养．而这个能力往往被教师和学生所忽视。听记的过程，需要边听边想边写，耳、脑、手并用，这是一个十分紧张的动态心理过程，它比单纯的阅读对思维能力的训练效果要强得多，它是一种具有强化效果的“特殊阅读”。训练学生听写，引导学生重视记笔记，对于增强学生收集信息的能力、分析解决问题的能力和语言文字表迭能力、听课效率的提高是很有帮助的。

关 键 词：听记能力 课堂效率 记笔记 听写 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]