《教育学》课程网络案例教学的思考  

作　　者：陶凤祥[1] 

机构地区：[1]黑龙江广播电视大学,哈尔滨150080

出　　处：《学理论》2011年第16期247-248,共2页Theory Research

摘　　要：网络案例教学法是现代远程教育的必然选择,但它不是把传统课堂案例教学搬到网上。学生通过网络随时"仿真"虚拟进入案件情景,参与案情发展,"虚拟"地辩驳对抗。用案例教学基础理论指导《教育学》课程教学实践,设计适合于网络的案例是前提,组织学生参与案例讨论是难点。

关 键 词：网络 案例教学法 理论 实践 探索 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]