五年制师范英语专业英语写作课程现状分析与解决方案  

作　　者：高超[1] 

机构地区：[1]徐州高等师范学校

出　　处：《考试周刊》2011年第46期113-114,共2页

摘　　要：英语写作教学是高职英语专业教学中的必不可少的一部分,但是由于课程教学时间的不足,没有科学的教学模式,也没有相应的完善的教材,因而教学效果不理想,教学效率不高。本文在对高职英语专业英语写作课程的现状分析上探讨新的教学模式,从而达到增强英语写作教学效果的目的。

关 键 词：五年制师范 英语专业 英语写作课程 现状分析 解决方案 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]