英语写作课程

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英语专业英语写作课程思政教学设计
《湖北开放职业学院学报》2024年第23期116-118,共3页姚晓菊 
2020年江苏省高校哲学社会科学研究项目“师范院校英语专业课程体系中思政要素融合模式研究”(项目编号:2020SJA0638)。
英语写作作为一门综合性课程,是英语专业重点推进思政建设的课程。如何挖掘思政元素,并有效融入课程教学,是教师们亟待解决的问题。针对目前英语写作课程思政的教学困境,本文从教学目标、教学内容和教学实践三方面探讨教学设计,根据知...
关键词：英语专业 英语写作 课程思政 教学设计 
“互联网+教育”背景下提升乡村小学英语写作课程教学质量研究——以焦作市乡村小学为例被引量：1
《焦作大学学报》2024年第4期82-84,共3页李欣 李琨 
2024年河南省教师教育课程改革研究项目“国培计划背景下乡村小学英语教师培训实施成效性研究-以河南省为例”(2024-JSJYYB-072)。
“互联网+教育”是建立在建构主义理论基础之上,以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现的教学模式。通过传统教学模式向“互联网+教育”模式转变,提升英语写作教学质量,将全面推动英语教学模式的改革与创新,极大地提升教学...
关键词：“互联网+教育” 乡村小学英语写作课程 教学质量 
英语国家创意写作的兴起与当代文学生态的新变
《新华文摘》2024年第14期90-92,共3页刘卫东 
英语国家创意写作课程兴起于19世纪末和20世纪初期。19世纪80年代哈佛大学的英语写作课程与20世纪20年代休斯·默恩斯在林肯学校创建的创意写作课程、30年代爱荷华大学开设的创意写作艺术硕士学位是其发展过程中的重要标志。目前英语国...
关键词：硕士学位 创意写作 爱荷华大学 迈尔斯 当代文学 埃里克 毕肖普 英语写作课程 
中华优秀传统文化融入英语写作课程实践路径研究
《时代人物》2024年第19期0213-0215,共3页孙丽秀 
聊城市社科联“羡林学者培育工程”支持项目;聊城大学东昌学院2022年度院级一流本科课程《英语写作》阶段性研究成果(项目编号YLKC202202)
英语写作课程在高校英语教育中占据重要地位,其质量对大学生英语核心素养的提升具有显著影响。中华 优秀传统文化是我国文化的精髓,拥有悠久的历史和深厚的文化内涵,将其渗透到高校英语写作课程,能丰富教学资 源,拓展学生的文化视野。此...
关键词：英语写作课程 高校 中华优秀传统文化 融入路径 
语篇教学在英语写作课程中的探索与实践
《长沙大学学报》2024年第3期103-107,共5页杨红梅 杨欣妍 
湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于语篇模式的英语《写作》课程改革与地方高校学生外语综合应用能力培养研究”,编号:XJK18CGD068;湖南省教育厅重点项目“基于构式事件结构的翻译研究”,编号:18A380。
语篇教学是一种以语篇为单位的立体化教学模式,它统筹了上下文、语言交际、文化等多个方面,让语言回归到使用的本质,从而提高学生的语言能力、跨文化交际能力和思维能力,在英语写作课程中具有重要的价值与意义。在英语写作课程中,教师...
关键词：语篇教学 英语写作 衔接性 连贯性 
AntConc语料库在“复盘式”教学法中的应用——以英语写作课程为例
《英语广场（学术研究）》2024年第17期88-92,共5页孙玮琳 孙希佳 
金陵科技学院2022年校级科教融合(英语写作3)项目,项目编号:020123400101。
AntConc是学界中常用的语料库资源之一,在外语教学和研究中有诸多应用实践。本研究将AntConc语料库与“复盘式”教学法相结合,使语料库成为检验教学效果的主要方法。复盘的核心是反思,强调以学生为核心,在以研究为导向的前提下进行自主...
关键词：AntConc语料库 “复盘式”教学法 英语写作 
基于重庆红色资源的英语写作课程思政改革探索
《教育进展》2024年第5期1393-1398,共6页毕燃 
当地红色资源与地方高校课程思政关系密切。重庆市蕴含的丰富红色资源,对英语写作课程的思政改革探索有正面的促进作用,包括但不仅限于教学内容的丰富和教学方法的革新。同时高校专业课程的变革也反作用于地方红色资源的保护和延续,能...
关键词：课程思政 红色资源 英语写作教学 
浅谈基于4A教学法的英语写作课程创新研究与实践
《现代英语》2024年第1期37-39,共3页夏洋 郑雪琳 
英语写作是英语专业一门非常重要的语言技能课程,旨在训练和提高学生英语写作技能,强调语言的有效输出和实际运用。针对“学用分离、效率低下”现象,教学设计与课程内容融合度不够,课程评价方式缺乏系统性等三大教学痛点,课程团队对课...
关键词：4A教学法 《英语写作》 课程创新 
课程思政育人背景下的英语写作课程多模态教学
《英语广场（学术研究）》2023年第34期88-91,共4页高平 李嘉萱 
内蒙古自治区高等教育学会2022—2023年度英语学科专项课题:高校英语专业课程思政育人功能发挥路径探索——以《英语写作》“小课堂”中“大思政”的融入研究为例(WY2022012-B);内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目:2021—2023年多模态与POA融合理念对英语写作能力培养的有效性研究(NJSY22253)。
思政育人背景下的英语写作课程应对标英语专业人才培养目标及该课程大纲,依托互联网资源及现代教学手段,建立丰富的课程思政素材库;充分利用好各类教学平台,采用多模态教学手段,打造“教、学、评”一体化育人课堂;建立线上多重沟通渠道...
关键词：课程思政 育人 英语写作课程 多模态教学 
人工智能赋能应用型本科院校课程思政设计——以英语写作课程为例
《南北桥》2023年第19期169-171,共3页王娟 
广州理工学院2022年度校本课题(2022XB011)的结题成果;粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟在线开放课程应用项目(WGKMI019)的项目成果之一;2022年度广州理工学院校级课程思政示范课程“英语写作”的项目成果之一;2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(2021SZL02)的项目成果之一。
人工智能的飞速发展为各行各业的发展带来了诸多改变,其中就包括教育行业.而教育行业的一个重点建设方向是课程思政的设计与实施,因此探讨人工智能赋能课程思政建设十分必要.人工智能赋能课程思政有助于实现教师教学方式的智能化、学生...
关键词：人工智能 课程思政 课程设计 
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