连贯性

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基于语篇分析的高中英语教学
《天津教育》2025年第12期135-137,共3页李柯 马雯 
语篇分析作为一种系统的语言研究方法,对提升高中英语教学效果具有重要意义。本文以人教版选择性必修三Unit3“Food and Culture”为例,从衔接性、连贯性及语境三个维度出发,探讨如何运用语篇分析理论指导教学实践。研究表明,基于语篇...
关键词：语篇理解能力 衔接性 连贯性 语篇分析 
连贯性健康教育结合护理质量改进护理干预在子宫肌瘤手术患者中的应用效果
《医药前沿》2025年第8期104-106,110,共4页韦孟确 何翠习 农婷 
目的观察连贯性健康教育结合护理质量改进护理干预在子宫肌瘤患者手术中的应用效果。方法选取2021年7月—2023年6月于靖西市妇幼保健院行手术治疗的200例子宫肌瘤患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组各100例。对照组采用常规护理,...
关键词：子宫肌瘤 连贯性健康教育 护理质量改进 胃肠功能 心理状态 并发生 护理满意度 
小学低年级语文阅读单元课时作业的整体设计例析——以小学语文二年级上册第五单元为例
《广西教育》2025年第7期37-41,共5页李雨桐 
广西教育科学“十四五”规划课题“基于布鲁姆教育目标分类的小学语文二年级上册单元作业设计实践研究”(2022ZJY770)的阶段研究成果。
在“双减”政策背景下,小学低年级语文单元整体作业设计成为小学语文教师为学生作业减负、提升作业设计质量的关键。小学低年级语文阅读单元的课时作业需要教师在厘清单元文本内在联系、整体规划单元学习内容、确定单元整体作业目标的...
关键词：课时作业设计 小学低年级语文阅读单元 单元整体作业目标 整体性 连贯性 进阶性 
一以贯之,让数学思维持续发展
《小学教学(数学版)》2025年第3期78-78,共1页朱伟森 
“一以贯之”出自《论语·里仁》,是指用一种根本性的原则或方法贯穿事情的始末或全部,强调在行动、思想或实践中保持连贯性和一致性。在教学实践中,培养学生的数学思维需要“一以贯之”一、以课时为单位,各环节的数学思维培养要有一致...
关键词：数学思维方法 数学思维培养 一以贯之 教学实践 分数的基本性质 连贯性 一致性 
简讯
《世界建筑》2025年第3期188-189,共2页
刘家琨获2025普利兹克建筑奖普利兹克建筑奖宣布,来自中国成都的刘家琨(图1)荣获2025年度普利兹克建筑奖。该奖项是国际上公认的建筑界最高荣誉。2025年度评委会的评审辞中指出,刘家琨的作品以其深刻的连贯性和稳定的素质,摆脱了各种美...
关键词：普利兹克建筑奖 刘家琨 连贯性 2025年度 
自然言语产生中的老化与适应:流畅性与连贯性的权衡
《心理科学》2025年第1期97-106,共10页刘承池 宣宾 
国家自然科学基金项目(32371112)的资助。
言语流畅性与连贯性多被用于单独评价老年人的言语产生质量。伴随年龄增长老年人在自然言语产生中常常无法兼顾二者,或因社交动机提高流畅性而损失连贯性,或在任务需求下提高连贯性导致流畅性下降,表现为对流畅性和连贯性的权衡。语用...
关键词：自然言语产生 老化 言语流畅性 言语连贯性 权衡 
小学英语语法教学连贯性对学习成效的影响
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期057-060,共4页杨冬梅 
在小学英语教学范畴内,语法教学面临重重阻碍,极大程度上限制了学生语法知识的掌握及实际运用。教学内容呈碎片化,各语法知识点相互孤立,教学模式单一,受传统灌输法桎梏,加之缺乏系统规划,未构建起连贯学习路径,使得学生如同迷失于语法...
关键词：小学英语 语法教学 连贯性 学习成效 教学策略 
高中生英语写作连贯性的句式训练的优化策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期054-057,共4页黄璐菲 
为了提升高中生英语写作的连贯性,本文分析了当前英语写作句式训练的现状,并提出了优化策略。研究采用现状分析和教学案例研究法,探讨句式训练对写作连贯性的影响。结果表明,高中生普遍存在句式应用单一、逻辑衔接不足和训练模式缺乏系...
关键词：英语写作 句式训练 连贯性 高中生 
编码方式与叙事连贯性调节情绪对时间顺序记忆的影响
《心理学报》2025年第1期1-17,共17页夏莲香 刘凯歌 李新宇 叶群 
浙江省哲学社会科学规划常规课题(25NDJC027YB);国家自然科学基金项目(32200912)资助。
时间顺序信息作为记忆项目之间的重要联结要素之一,易受到情绪的干扰。本研究通过3项实验探究编码方式与叙事连贯性是否以及如何调节情绪对于时间顺序记忆的干扰。实验1采用2(编码方式:叙事编码/离散编码)×3(情绪类型:正性/负性/中性)...
关键词：情绪 叙事编码 时间记忆 情景记忆 叙事连贯性 
预防性护理干预在儿童预防接种前中后阶段的连贯性应用效果
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2025年第1期042-045,共4页王娟 
分析预防性护理干预在儿童预防接种前中后阶段的连贯性应用效果。方法 选择2023年1月至2023年12月接收的预防接种儿童130例为研究对象,对照组常规护理,观察组预防性护理干预。结果 观察组预防接种过程中的配合度高于对照组,观察组不良...
关键词：预防性护理干预 儿童 预防接种 前中后阶段的连贯性 应用效果 
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