在诗意般的情境中遨游——结合《五彩池》谈中高年级写景散文的情境创设  

作　　者：张日品 

机构地区：[1]浙江临安市城南小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2011年第7期51-51,共1页

摘　　要：语文教学应该充满诗情画意,为学生创造良好的学习情境,让师生、生生通过互动进行创造性的诵读、体验、感悟和品味,从而突破难点,训练语言,润泽身心,陶冶性情。《五彩池》是一篇优美的写景散文。

关 键 词：《五彩池》 写景散文 情境创设 中高年级 诗意 诗情画意 语文教学 学习情境 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]