少数民族预科生培养模式研究——以西昌学院为例  

作　　者：周锦鹤[1] 

机构地区：[1]西昌学院思政部,四川西昌615013

出　　处：《黑龙江高教研究》2011年第8期149-151,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：少数民族预科生是特殊的大学生,少数民族预科生的培养有其特殊性。研究少数民族预科生培养模式,科学地确定培养目标、课程设置、教学方法和素质教育计划是预科教育的根本任务。

关 键 词：少数民族 预科生 培养模式 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]