周锦鹤

作品数：29被引量：59H指数：4
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发文期刊：《黑龙江高教研究》《攀枝花学院学报》《西部教育发展研究》《安徽农业科学》更多>>
所获基金：四川省教育厅思想政治教育研究课题四川省教育厅资助科研项目更多>>
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四川地方史与多学科“三结合”民族地区适应性人才培养课改探索
《西昌学院学报（社会科学版）》2014年第2期79-81,共3页陆铭宁 陆文熙 周锦鹤 
四川省级精品课程《四川地方史》课程建设中,创新设计了《"两史三结合"民族地区适应性人才培养模式》和《"地方史与多学科""三结合"民族地区适应性人才培养模式》,课改探索中强调历史学与其他多学科结合教学设计,探索更好地实现培养"立...
关键词：四川地方史 民族地区 多学科 三结合 适应性人才 培养模式 
凉山彝族传统生态道德观探析被引量：2
《西昌学院学报（社会科学版）》2014年第2期99-101,共3页周锦鹤 陈梓楠 
四川省教育厅人文社科重点研究基地"彝族文化研究中心"课题"凉山彝族伦理道德研究"(项目编号:YZWH1118)
在彝族传统的伦理道德和宗教中,蕴含着热爱自然、保护自然、与自然的和谐共生、与环境相适应、节制欲望、适度消费等生态保护观。这些生态保护观对贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会具有重大的借鉴和启示作用。
关键词：彝族 传统 生态道德观 
民族地区高校辅导员工作效能的调查分析
《大家》2011年第8期122-123,共2页周锦鹤 胡映 
四川省教育厅2009年度思想政治教育研究课题“民族地区高校辅导员队伍建设探析”(CJS09-049)
本文针对民族地区高校辅导员关注的热点和难点问题进行调查,分析影响辅导员工作效能的因素,以期更准确地把握辅导员工作的现状,为进一步提高辅导员工作效能、增强辅导员工作实效提供研究和参考。
关键词：民族地区 高校 辅导员 工作效能 调查 
少数民族预科生培养模式研究——以西昌学院为例被引量：7
《黑龙江高教研究》2011年第8期149-151,共3页周锦鹤 
少数民族预科生是特殊的大学生,少数民族预科生的培养有其特殊性。研究少数民族预科生培养模式,科学地确定培养目标、课程设置、教学方法和素质教育计划是预科教育的根本任务。
关键词：少数民族 预科生 培养模式 
2009—2011年“两会”出版业提案的综述
《科技与出版》2011年第7期92-95,共4页周锦鹤 
对出版行业参政议政的"两会"话题进行了梳理,使读者对近几年业内上升到"两会"层面的问题有了总体的认识。总结了2009—2011年"两会"出版业提案的热点,包括文化产业发展、阅读节、城市居民阅读生活、"农家书屋"、出版体制改革、《著作权...
关键词：出版业 两会 提案 文化 阅读 
民族地区高校辅导员队伍现状与对策被引量：1
《中国成人教育》2011年第8期45-47,共3页周锦鹤 
四川省教育厅2009年度思想政治教育研究课题"民族地区高校辅导员队伍建设探析"研究成果。课题编号:CJS09-049
建设一支高素质的高校辅导员队伍,是全面贯彻落实党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人的组织保障,对于推进高校大学生思想政治教育工作具有十分重大的意义。本文通过调查民族地区高校辅导员现状,分析了存在的问题,探索了民族...
关键词：民族地区 高校 辅导员 队伍建设 
高校辅导员人格魅力及养成被引量：2
《大家》2011年第2期119-120,共2页周锦鹤 
四川省教育厅2009年度思想政治教育研究课题“民族地区高校辅导员队伍建设探析”(CJS09-049)
本文从人格魅力的内涵及特点出发,论述了高校辅导员人格魅力在加强和改进大学生思想政治教育工作中的重要作用,高校辅导员应从塑造高尚人格、培养优良品质、优化心理素质等方面提升自己的人格魅力。
关键词：高校辅导员 人格 魅力 
池莉小说《你是一条河》中的女性形象解读被引量：2
《四川理工学院学报（社会科学版）》2010年第6期84-87,共4页周锦鹤 
文章分析了《你是一条河》中辣辣、冬儿和艳春三位女性的性格特征及其作为女性的抗争意识。文章认为寡母辣辣勤勉、坦荡、坚韧,体现了女性对生活的抗争;同时又平庸、自私、愚昧,颠覆了传统文学中母亲形象的神圣性。冬儿对母亲的反叛,对...
关键词：池莉小说 女性意识 生存际遇 
新形势下农家乐发展现状及对策——以四川省西昌市为例被引量：1
《安徽农业科学》2010年第31期17903-17904,17915,共3页周锦鹤 
以西昌市农家乐为例,在分析西昌市农家乐的发展现状及其制约发展因素的基础上,提出了新形势下推进农家乐改革发展的思路及对策。
关键词：农村 改革 发展 农家乐 
论提高对外汉语教师的文字学修养被引量：1
《西昌学院学报（社会科学版）》2009年第3期135-137,共3页周锦鹤 
西昌学院院级课题<对外汉语初级阶段口语教学模式探索与实践>阶段性成果
文字学是学习汉语的根基。在对外汉语教学中,汉字教学一直是留学生学习的难点,也是教师教学的重点和难点。如何通过各种有效的教学方法激发留学生学习汉语的积极性,化繁为简,实现预期教学目标,要求教师要具有很好的文化素养,有完善而合...
关键词：汉字 文字学 对外汉语 教学 
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