引导学生发现数学中的美  

作　　者：杨曲[1] 石富华[1] 张艳红[1] 

机构地区：[1]九江学院理学院,江西九江332005

出　　处：《高师理科学刊》2011年第4期37-37,共1页Journal of Science of Teachers＇College and University

摘　　要：数学教学中渗透数学美有助于激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,培养创新意识;有助于陶冶学生的情操,树立正确的审美观,提高直觉思维和创新性思维能力;对培养学生整体素质有着重要的作用,是培养全面发展人才不可缺少的环节,是当前推行课程改革,实施素质教育的要求.教师应在教学中注意引导学生发现数学中的美,培养学生的学习兴趣,提高学习效果.

关 键 词：数学美 生发 导学 学习兴趣 数学教学 创新意识 素质教育 课堂效率 

分 类 号：O1-4[理学—数学]