走向常态和有效——无锡市凤翔实验学校研究性学习课程建设  

作　　者：吴洪明 

机构地区：[1]无锡市凤翔实验学校,214045

出　　处：《江苏教育研究（职教）（C版）》2011年第6期15-18,共4页

摘　　要：研究性学习是指学生基于自身兴趣。在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习是综合实践活动课程的重要内容，是新课程改革中的亮点课程。

关 键 词：研究性学习 课程建设 实验学校 无锡市 综合实践活动课程 凤翔 获取知识 新课程改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]